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点评:河北师范大学学报(教育科学版)

据了解,身边在该刊已经发表文章的基本都是约稿、组稿性质,或者关系稿,如果不是这两类的作者,慎投,录用的几率不大。实际上,这种现象是很讨人嫌的,也很影响大家的阅读感受,长期这样下去,只会失去更多的优秀文章和潜力作者,难怪会掉出C扩。

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