之前这个期刊审稿还挺快的,现在可能来稿量大,审稿也相对更慢了。2023年6月的稿子,期间修改了2-3次,专家可能专业背景和研究范式不太一样,所以提的意见也参差不齐,有些意见还挺专业,但也有专家完全就是搞笑,那审稿意见看着就完全不懂量化或者特别吹毛求疵。稿子一共18000字符,态度诚恳地回复审稿意见回了23000字。返回去后直接换别的专家审了哈哈,两轮专家意见甚至还有一些是相悖的,给我都改蒙了,反正改起来挺麻烦的,最终9个月算是录了,好事多磨。不过这个期刊目前刊登出来的文章质量却是越来越高了,尤其是定量研究的规范性和严谨性,似乎确实是教育学C刊里最规范的期刊了。更重要的是,这个期刊不歧视博士生,编辑老师也特别温和,会与作者探讨,比绝大多教育学C刊那种权钱交易、只约老头儿老太太稿子的期刊好太多了。
项目:湖南师范大学教育科学学报