本篇论文是本人第一篇发表出来的论文，同时还是独作、核心，本篇论文的历程如下： 2023年9月29日晚（中秋节），向中国教育学会地理教学专业委员会2023年综合学术年会投稿； 同时向中地参（上旬）投稿； 10月12日，中地参一审一轮未过； 10月17日，邮件通知本论文受邀参与本年度学术年会； 11月10日，中地参一审二轮未过； 11月21日，本文在学术年会作学术论文交流。 2023年底，地理教学进入新一轮北大核心期刊目录。 2024年3月14日，向地理教学投稿； 4月3日，邮件通知，通过二审并第一次校稿； 4月10日，邮件通知，拟于近期发表并第二次校稿； 5月15日，见刊，5月30日，收到编辑部寄来的纸刊。 本想再改改这篇文章来着，但改不大动，于是微调之后就向地理教学投稿了，这是本人第二次向地理教学投稿，第一次并没被接收。但我也没有想到，这一篇文章这么迅速就发表了，还是进入核心之后投的稿。说明编辑部看重文章质量，中学教师要找准自己的优势，向合适的栏目投稿。对于另一家期刊，我不想再说什么了，其实我很感谢它没有接收我的文章，否则这篇文章得等到24年底才能发出来。