《现代特殊教育》(月刊)创刊于1992年,是由江苏教育报刊总社主办。办刊宗旨:为特殊教育事业发展服务,为特殊儿童少年群体和特殊教育教师发展服务。读者对象:全国各类特殊教育学校、有残疾学生就读的普通学校、残疾人康复机构的教师和管理人员,特殊教育行政管理和科研人员,大、中专院校特教专业的教师和学生以及热心特殊教育的社会各界人士。主要内容:宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规,推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验,报道国内 外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型,研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题,展示特殊教育教学及康复训练的经验、方法和案例,反映特殊教育工作者的风貌和心声。刊物特色:公益性和学术性并重。坚持公益性原则,不计成本为残疾儿童教育这一弱势群体服务;坚守学术性定位,既刊登高校相关学术研究成果,也刊登教育行政管理人员、基层学校科研人员,尤其是一线教师的理论思考、教学心得及科研成果。主要栏目:卷首、视点、论坛、管理、教苑、随班就读、康复、讲述。