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数理化学习(原数理化学习.初中版)(月刊)1985年创刊、教育刊物、本刊在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神,使学生在学习过程中的主体地位得以实现,与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练,精析考点,讲解透彻,使学生在轻松、愉悦的氛围中,更加牢固的理解基本知识,掌握基本技能。主要栏目:教材辅导、思路方法技巧、学习指导、错解辨析。 null

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